Блог вихователя КЗ "ДНЗ № 303" Кисельової Наталії Григорівни: січня 2021

понеділок, 25 січня 2021 р.

Казок багато не буває ☀️

https://m.youtube.com/watch?v=2cxWVeHaCko&list=PLW0CatesLRmC3E3CE61QffSnKCMVoquhs&index=3

неділю, 24 січня 2021 р.

Мультфільми для діточок ☀️Топ-50 кращих українських мультфільмів. Найбільший список!

https://www.facebook.com/groups/142617276340874/permalink/780833185852610/

суботу, 23 січня 2021 р.

Цікава зимова прогулянка 🎨🖌️☃️

Сніговик. Наталя Забіла

Якось рясно падав зранку
сніг блискучий, як срібло.
Біля школи аж до ґанку
кучугури намело.

Потім сонечко пригріло,
сніг прив’янув на дворі.
Узялися тут за діло
на перерві школярі.

Сніг качали та ліпили,
хто як міг і хто як звик,
і невдовзі виріс білий
величезний сніговик.

Із вуглинок чорні очі,
ніс кирпатий з буряка,
руки в боки — ніби хоче
танцювати гопака!

День пролинув непомітно,
йде додому дітвора.
І лишивсь вночі самітний
сніговик серед двора.

От як стало зовсім тихо,
ворухнувся сніговик,
подививсь на білі стріхи,
в правий бік і в лівий бік.

Подивився на дорогу,
на пухкий блискучий сніг…
Раптом бачить: коло нього
щось чорніє біля ніг.

Він незграбно нахилився
та пильніше придивився:
що це? — зошити й книжки
загубили хлопчаки?

І на кожному із зшитків
він побачив в той же час
напис, виведений чітко:
«Кость Петренко.
Перший клас».

— Кость Петренко?
Хто ж цей хлопчик,
що книжки шанує так? —
А з-під стріхи враз горобчик
каже: — Це меткий хлопчак!

Він веселий, він завзятий,
він раніш за всіх встає
і ніколи із рогаток
нас, горобчиків, не б’є!

Знає множення й складання,
сам я бачив у вікно:
як дадуть йому завдання —
вмить розв’язане воно!

Сніговик подумав трішки,
обтрусив від снігу книжку,
під пахву він зшитки взяв
і горобчику сказав:

— Ну, як справді
цей хлопчина
отакий, як кажеш ти,
то вже, значить, неодмінно
слід йому допомогти!

Хай вже так, книжки додому
віднесу я сам йому.
Тільки путь, тобі знайому,
покажи мені пряму!

От шкода — ніхто не бачив,
як, зібравши ті книжки,
сніговик ішов терпляче,
кроки роблячи важкі.

Тільки місяць придивлявся
і страшенно дивувався,
визираючи з-за хмар:
— Он який іде школяр!..

Важко йти ногами з снігу!
Та, хоч рухатись не звик,
на слизьку ступає кригу
добрий білий сніговик.

Йде до річки, через кладку,
потім вулицею впрост
до самісінької хатки,
де живе Петренко Кость.

Ось підходить і злегенька
він постукав у вікно.
— Гей, виходь-но,
Кость Петренко!
Ось тобі твоє майно!

Костик вже лягав у ліжко.
Чує — хто це стукотить?..
Вибіг він і бачить: книжка
під віконечком лежить!

Ось і друга! Ось і зшитки!..
А на стежці до воріт —
на снігу виразно видко —
чийсь важкий відбився слід.

Вдалині ж іде на мостик
білий-білий чоловік…
Здивувався дуже Костик:
— Та невже ж це сніговик?!

Вранці Кость прибіг до школи,
подивився — диво з див!
Сніговик — немов ніколи
і нікуди не ходив!

Кость усім про цю пригоду
розповів серед двора.
Ще такого дива зроду
не чувала дітвора!

Хвилювались хлопці дуже:
— Ну й пригода! От так ніч!.. —
Сніговик стояв байдуже,
наче й не про нього річ.

Та хоч що б не говорили,
а ніхто не сумнівавсь.
Тільки сторож —
дід Гаврило —
щось у бороду всміхавсь.

середу, 20 січня 2021 р.

Як живуть тварини взимку

https://www.facebook.com/100027300171966/posts/728733298046669/

Дітям про свято Водохреща

https://www.facebook.com/100001744352001/posts/3586407421427368/

вівторок, 19 січня 2021 р.

Консультація для батьків. "Мобільні телефони. Користь чи шкода."

Ми живемо в час небувалого злету нформаційних технологій. Ми отримуємо інформацію завжди, коли читаємо книжки, слухаємо радіо, дивимось телевізор, спілкуємось між собою. Завдяки технічному прогресу з'явилися нові засоби комунікації, тобто засоби спілкування, а разом з ними - нові цінності. І сьогодні ми не можемо не згадати про мобільні телефони: їхню користь і шкоду. Нині наявністю мобільних пристроїв складно кого-небудь здивувати. Наше життя заповнене мобільними телефонами, смартфонами, флеш - дисками, ноутбуками та ін. Ми звикли ставитися до мобільного телефону, як до цілком безпечної речі, тому й носимо його в кишені, сумочці чи на шиї. Виявляється, це дуже небезпечно. На вас чатують безліч небезпек.

Небезпека 1.

Опромінення.Стільниковий зв'язок викликає рак мозку.

Рекомендації зводяться до наступного: передусім потрібно вибрати телефон з меншою максимальною потужністю, прагнути обмежити кількість розмов і розмовляти безперервно не більше 2-3 хвилин, перекладаючи телефон від одного вуха до іншого. Крім того, треба враховувати, що дитячий організм більш сприйнятливий до дії ЕМІ, тому необхідно жорстко обмежувати спілкування дітей з мобільним телефоном. Так британці, наприклад, збираються ввести вікові обмеження, а також максимальну тривалістьрозмов і кількість можливих щоденних дзвінків для дітей.

Небезпека 2.

Унаслідок користування мобільними телефонами у людей виникає підвищена тривожність і схильність до психозів.

З чим це пов'язано?

Людське тіло виконує роль антени для телефонів. Активність мозку змінюється, коли ми підносимо телефон до вуха. Зустрічаючи таку атаку, мозок «завантажується», а потім «розвантажується», тобто сповільнюється процес мислення у будь - який час доби. Частіше всього вдень, коли ми так часто використовуємо чудо техніки, без якого вже ніяк не обійтися, і коли нам потрібна ясна голова для вирішення важливих задач. Та після телефонно їрозмови справа не краща. Тоді стає ще гірше. Акумулятор випускає низько частотніімпульси, й електромагнітні поля підвищують свої дії.

Вихід із ситуації.

На жаль, вінтільки один: не розмовляти по мобільному телефону довше 3-х хвилин, мінімальнийінтервалміждзвінками - 15 хвилин.

Небезпека 3.

Блискавка.

Останнідослідженняанглійськихмедиків дали підставище для однієїнебезпеки, пов'язаної з використанняммобільного телефону.

Під час грози мобільникстає смертельно небезпечним. Річ у тім, щобільшості людей, в якихвтрапляєблискавка, вдаєтьсявижити тому, щозавдякивисокомуелектричному опору шкірирозрядрозповсюджується по всійповерхнітіла, не проникаючиуглиб. Протематеріали - провідникиможутьпосилитидіюрозрядублискавки, спрямувавшийого в тілолюдини. Подібнимпровідником є і мобільний телефон, особливо увімкнутий. За приклад медики наводятьісторію 15-річної дівчинки, щорозмовляла по телефону в парку під час грози і під час блискавкирозрядпройшов через вухо, до якогобувприкладений телефон, викликавшиураженнямозку.

Тому, опинившисьпід час грози в лісі, парку чи просто неба, хоча б відключітьсвіймобільник. І в жодномуразі не намагайтесяперекричатигрім у свою слухавку.

Небезпека 4.

Акумулятор.

Про те, щомобільнітелефони, хоч і дужерідко, вибухають, такожнеодноразовоповідомлялося в ЗМІ. До того ж, вибухає не сам телефон, а йоговласний... акумулятор.

Перший випадокстався в Україні. Мобільний телефон вибухнуву руках 11-річного хлопчика. З розповідіпідлітка, зіслухавкиспочаткупішовдим, потімбув удар і вогнянийспалах, післячоговінзнепритомнів. Отямившись, хлопчик побіг по допомогу до родичів. Андріянегайнодоправили до лікарні. Вибухомхлопчику понівечило праву долоню, відірвало два пальці. Кислотою з акумулятораобпалилоліву руку. Двігодинилікарізшивали тканину і зновуформувалидолоню, але врятувати два пальці не вдалося. Жахливоуявити, що могло б статися, якбипід час вибухупідлітокрозмовляв по телефону.

Як стверджуютьфахівці, вибухнутиможе, звичайно, не сам телефон, а йогоакумулятор - в тому випадку, якщовінслухавці не «рідний», не фірмовий, а придбаний дешево десьна ринку. Такийакумуляторсправдіможеповестисязовсімнепередбачувано і завдативласниковікаліцтва.

Щобуникнути таких випадків, акумулятордо телефонупотрібнокупуватитільки у фабричнійупаковці і з гарантією. І здійснюватитаку покупку тільки в спеціалізованих магазинах або салонах зв'язку.

Та навряд чизастереженнямедиківприведуть до то: щохтосьвідмовитьсявідцьогозручногозасобуспілкування. Адже для дітейце - оперативнийзв'язок з батьками. Нинімобільний телефон даєможливістьсвоєчаснеповідомити батькам, щодітизакінчилинавчання, і взагалі про місцезнаходженняпротягом дня.

Протевикористаннямобільнихтелефонів на уроціможезаважатиздійснюватинавчальнийпроцес. До того під час виконаннясамостійних, контрольнихробіт в учнів часто виникаєідеявикористатимобільний телефон як джерелосписування. А щебільшістьшколярівкористуються телефонами з відеокамерами, доступом до Інтернету. Дітихочуть бути оригінальними, щобкогосьпринизитичи самому похизуватися. Так пропагуєтьсяжорстокість і розпуста. Появаподібнихтенденцій в учнівськомусередовищівикликаєзанепокоєння і стурбованість. В зв'язку з цимміністросвітивидав наказ Міністерстваосвіти і науки Українивід 24.05.07 №420 «Про використанімобільнихтелефонівпід час навчальногопроцесу». Цим наказом забороняєтьсякористуватися з 1 вересня 2007 року мобільним телефоном у школі. Учнімаютькористуватисямобілкамилише як засобомзв'язку і не під час уроків

ЗАХОДИ БЕЗПЕЧНОГО ПОВОДЖЕННЯ З МОБІЛЬНИМИ ТЕЛЕФОНАМИ

1. Носитиапарат у спеціальнихчохлах, абиуникнути контакту з тілом

Не кластийого до кишені, особливо нагрудної.

3. Неприпустимоносити телефон на шийномушнурочку, коли вінзвисає у ділянцісонячногосплетіння.

4. Не можназалишатизаряджатися на легкозаймистих предметах (папір, килим) і не ставити телефон на зарядку уночі, аджебільшістьапаратіввибухаєсамепід час заряджання

5. Не купуватибатареїневідомихвиробників.

ЯКЩО ДИТИНІ БЕЗ МОБІЛЬНИКА НЕ ОБІЙТИСЬ

Кожен з нас щодняпіддаєтьсядіїелектромагнітноговипромінення. Особливо чутливі до ньогодіти. Одним ізджерел такого випромінення є мобільний телефон. Тому дітям до підлітковоговікукращевзагалі не користуватисямобілкою.

Якщо ж без телефону обійтисьнеможливо, то не вішайтеапарат на шиюдитині. Не треба такожноситийого в кишені, адже в режиміочікуваннямобільниквипромінюєелектромагнітніхвилі;

не дозволяйте дитинікористуватися телефоном, як іграшкою;

телефонуйтедитинісамі: випроміненняпід час прийомудзвінкаменше, ніж при наборі номеру;

пояснітьдитині, що коли вона сама набирає номер, нехай порахує до п’яти перед тим, як піднесеслухавку до вуха;

не купуйтедитинідорогімоделі: чимменшефункційу телефону, тимменше часу дитинавикористовуватиме трубку;

навчітьдитинувідключати телефон, а самівивчітьрозклад занять, щоб не відволікатиїївіднавчання.

Звірі взимку. Пізнавальні матеріали.

СЛАЙД № 1

ЗВІРІ ВЗИМКУ

СЛАЙД № 2

Узимку на землі, деревах, кущах лежить сніг. Здається, що життя в лісі, на луці зовсім завмерло, але насправді це не так. Під снігом і в товщі снігу по численних ходах снують лісові і польові миші, землерийки. Вони бігають не лише під снігом, а й на його поверхні, залишаючи ланцюжки слідів.

СЛАЙД № 3

Порівняйте сліди миші і білки.

СЛАЙД № 4

Заєць весь день дрімає у ямці, зробленій у снігу. Незадовго до заходу сонця він виходить на пошуки корму. Обгризає кору, пагони молодих дерев і кущів, знаходить копиці сіна, пожухлий бур’ян. Може забігти в сад, щоб поласувати корою фруктових дерев.

СЛАЙД № 5

Лисиця взимку живе сама. Хутро в неї в цей час густе й пухнасте. Тому вона спить просто на снігу. Лігво лисиці на снігу - це невелика ямка. Коли розгуляється негода - снігопад чи сильний мороз, лисиця ховається в нору.

СЛАЙД № 6

Найчастіше ланцюжки лисячих слідів можна побачити біля стіжків соломи, де зимують миші. Полює лисиця і на зайців та пташок. Не гребує рештками тварин. Буває, що заглядає й до курника.

СЛАЙД № 7

Ведмідь заліг у барліг до весни. Йому не треба виходити на полювання, бо вистачає власного жиру, який він накопичив восени.

СЛАЙД № 8

На кінець зими у ведмедиці народжуються маленькі сліпі ведмежата. Ведмедиця годує їх своїм молоком. А коли пригріє весняне сонце, виведе їх з барлогу.

СЛАЙД № 9

Козулі взимку збираються в табунці. Верховодять у них завжди старі самки, а самці тримаються позаду. Живляться козулі молодими пагонами кущів і дерев. Для відпочинку розгрібають копитами сніг і верхній шар землі та лягають на деякій відстані одна від одної. Так краще вберегтися від ворога.

СЛАЙД № 10

Дикі кабани в пошуках корму рухаються стадами. Вони розгрібають сніг та опале листя, знаходять жолуді, горіхи ліщини, личинки різних комах, гризуть кору дерев.